【摘 要】
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当前,随着我国素质教育的不断推行,原有的传统教学方式已经不能满足当前的新时代教育形式.现在教育更加注重学生作为学习主体,发挥学生的主体作用,团体互助协作的学习方式—
【机 构】
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广东省广州市新滘中学 510320
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当前,随着我国素质教育的不断推行,原有的传统教学方式已经不能满足当前的新时代教育形式.现在教育更加注重学生作为学习主体,发挥学生的主体作用,团体互助协作的学习方式——互助学习小组便在班级内建立完善起来.所谓互助学习小组指的是为了能够完成某项教学任务,通过学生之间的相互协作、相互配合,从而完成制定的学习任务,互助学习小组的组建能有效的帮助学生发挥其主观能动性,使班级内学生可以积极的参与到小组学习中来,提高教学效率,增加学生之间的团结互助能力.本次论文主要从互助学习小组的组建形式,以及后期互助学习小组的相关培养方式进行了一系列叙述,希望这些论述能为互助学习小组的建立提供借鉴意义.
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