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本文针对液压与气动课程内容抽象,网上信息化资源与中职教学内容不匹配现象,通过调查研究学生需求,自主学习FLASH软件,尝试制作适合中职生学习的教学软件,并分析了教师自制教学软件可行性及今后教学改革的反思。
教师自制FLASH教学软件在液压与气动可行性的实践研究
【摘 要】
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本文针对液压与气动课程内容抽象,网上信息化资源与中职教学内容不匹配现象,通过调查研究学生需求,自主学习FLASH软件,尝试制作适合中职生学习的教学软件,并分析了教师自制教
【机 构】
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江苏省贾汪中等专业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2017年23期
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