高中语文人文性教育的实施路径

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunnynoon
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语文课程教学可以培养学生精神内涵与文学涵养。高中语文教师教学过程中要选择合适方法,打破传统教学模式的限制,开展n人文性教育具有现实意义。文中分析高中语文人文性教育的重要性,探讨语文课堂上实施人文性教育的具体路径。
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高中生在学习物理《运动的合成和分解》这部分知识时,对绳(杆)末端速度的分解总是非常难以理解,经常分解错误。本文n聚焦于学生在此犯错误的原因,及教师在教学中如何抓住这个问题的核心并进行有效的突破,希望能够给广大物理同行以借鉴。
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设计了能够定量探究法拉第电磁感应定律的实验装置,学生分组实验学会通过实验观察、记录结果、分析论证,抽象概括出结n论的科学探究方法,知道电磁感应现象,并理解产生感应电流的条件。
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