分析化学教学中重视培养学生“量”的概念

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangjunfeng_2009
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学生确立“量”的概念对提高分析化学的学习效果以及培养学生严谨、科学的工作作风至关重要。针对初学分析化学的学生缺乏“量”的概念的特点,提出有关培养方法的几点意见。
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