【摘 要】
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本土化办学在中国并不是新鲜的事情,自西方异质文化涌入以来,无论是西学为用、中学为体,还是中西合璧,中国教育,尤其是音乐教育一直走在学习西方和弘扬本土的路上,一代代学人
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本土化办学在中国并不是新鲜的事情,自西方异质文化涌入以来,无论是西学为用、中学为体,还是中西合璧,中国教育,尤其是音乐教育一直走在学习西方和弘扬本土的路上,一代代学人挣扎在中西论战中。中西关系一直是学界研究的重要范式和内容。无论是研究西学还是中国传统音乐文化,都要站在中西兼顾的比较立场看问题。但是百年后的今天,本土化办学再一次成为学界一个重要的命题。音乐教育办学的本土化也在全球化和现代化的浪潮中,在寻求复兴传统文化的使命和寻求自身发展特色的生存语境中,开始急切地寻求出路。
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