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初中<生物>第二册"呼吸"一章的"呼吸运动与膈的运动的关系"演示实验中,用无底瓶子做成的膈肌运动与呼吸的关系模型,可谓是生物教学中的一个经典模型,可惜由于操作上的错误以及模型的缺陷性,在课堂教学中,对学生正确理解其生命活动过程及其原理可能会产生不利影响.因此,笔者觉得其实验操作过程及其模型都有进行改进的必要.