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课堂教学是学生和教师的双边活动,教师要结合各自的实际情况教学,尽可能采用高效的方法让课堂的每一分钟都体现出价值.课堂是落实课程改革的阵地,课堂教学是学生学习文化、科学知识的主场所,在当今信息技术高度发展的环境下,如何上好一堂数学课呢?现我就结合自己的学习和教学实践探索,浅谈几点看法:
我的小学数学教学“五步教学法”
【摘 要】
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课堂教学是学生和教师的双边活动,教师要结合各自的实际情况教学,尽可能采用高效的方法让课堂的每一分钟都体现出价值.课堂是落实课程改革的阵地,课堂教学是学生学习文化、科
【机 构】
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贵州省贞丰县沙坪镇者丫小学 贵州贞丰 562200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年11期
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