【摘 要】
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有的语文老师醉心于应试教育学,上课满堂灌,只传授知识,忽略能力的培养。尤其忽略对学生进行语文的必要学习习惯的培养。实际上,语言的使用与训练就是一种习惯。语文的听说读
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有的语文老师醉心于应试教育学,上课满堂灌,只传授知识,忽略能力的培养。尤其忽略对学生进行语文的必要学习习惯的培养。实际上,语言的使用与训练就是一种习惯。语文的听说读写就是把知识与能力有机结合,最后形成良好的语文学习习惯,要引导学生乐学,善学。那么,语文学习要抓好什么学习习惯呢?老师在课堂上如果讲解课文过多,滔滔不绝,越粗代庖,,学生在课堂上就少了自己必要的阅读实践。至于课外阅读,繁重的课业负担挤掉学生的课外阅读时间。
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