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应用型学科担负着实用科技研发与应用型人才培养的艰巨任务，该类学科的研究生导师作为科技创新与人才培养的主体，其专业实践能力对完成这一战略性任务至关重要。以应用经济学为例，进行了研究生导师专业实践能力现状问卷调查，认为应按照逐步实现“操作目标”“中介目标”与“最终目标”的思路，通过对政策制度等外界因素的“操作”，促使导师对专业实践能力引起重视，从而实现提升研究生导师专业实践能力的最终目标。