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针对目前考核结果不能充分反应学生学习成果的问题,运用OBE的教学理念,将毕业要求中所需的与本门课程对应的能力点,映射到考核项目中,并采用量化方式,评估能力的达成度,并通过PDCA的管理机制,改进下一轮的课程教学。
基于OBE-CDIO的可量化的课程考核评价体系
【摘 要】
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针对目前考核结果不能充分反应学生学习成果的问题,运用OBE的教学理念,将毕业要求中所需的与本门课程对应的能力点,映射到考核项目中,并采用量化方式,评估能力的达成度,并通
【机 构】
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大连东软信息学院电子工程系
【出 处】
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劳动保障世界
【发表日期】
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2018年4Z期
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