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针对学校体育、体育教学之间的目标混乱的状况,深入分析了目标、目的、任务关系,学校体育与体育教学目标之间的关系,并认为体育教学与学校体育是不同层面的系统,应具有不同的目标;体育教学本位目标定位于"运动技能传习",学校体育目标定位于"提高体育学力"。
学校体育与体育教学目标再认识
【摘 要】
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针对学校体育、体育教学之间的目标混乱的状况,深入分析了目标、目的、任务关系,学校体育与体育教学目标之间的关系,并认为体育教学与学校体育是不同层面的系统,应具有不同的
【机 构】
：
浙江师范大学学校体育研究所;
【出 处】
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北京体育大学学报
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
：
2008年全国教育规划重点课题(DLA08200)
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