【摘 要】
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设计出集制冷制热平台,外包装为可视的有机玻璃,方便在教学过程中展示实验现象的同时,直观的讲解实验中实现这一现象背后的物理知识。该技术主要分为大功率电压降压技术、降
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设计出集制冷制热平台,外包装为可视的有机玻璃,方便在教学过程中展示实验现象的同时,直观的讲解实验中实现这一现象背后的物理知识。该技术主要分为大功率电压降压技术、降压可调控制技术、半导体制冷技术、大功率散热、温度探测技术以及温度显示等技术。通过单刀双掷开关与旋转调节旋钮来选择制冷制热及调控其强度,同时设计电子屏幕进行显示冷热温度。通过制冷使得平台中水滴凝固结冰以及加热使得其融化并沸腾,可直观地验证热力学第二定律,学生在课堂中可充分的开展讨论,提高学生理解和应用物理知识的能力。
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摘 要 兴趣是学生学习最好的老师，提高学生学习兴趣对学生成绩而言可谓是事半功倍。在初中英语教学中引入游戏，可以起到调动学生学习兴趣，激发学生学习动力的作用。但是游戏应该如何选择、如何实施，这是一个值得探讨的问题。此文结合本人初中英语教学经验，以人教版七年级上册课本为例，从课堂游戏设计原则和课堂游戏实例入手，与大家共同探讨英语教学中的游戏运用。 【关键词】初中英语；课堂教学；游戏实例 初中英语新
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