【摘 要】
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当前政、校、企协同育人主要存在缺乏长效机制,企业难以深度、持续融入人才培养全过程;教师专业能力难以适应产业升级和技术快速发展要求;毕业生的职业能力不能满足企业等问
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当前政、校、企协同育人主要存在缺乏长效机制,企业难以深度、持续融入人才培养全过程;教师专业能力难以适应产业升级和技术快速发展要求;毕业生的职业能力不能满足企业等问题。因此本文提出在政府主导下促进学校和企业相互合作,通过创新教学管理“共建共享、互兼互聘、过程共管、结果共评”四大机制,将政、校、企协同育人贯穿教学管理全过程,合力培养高素质技术技能人才等对策。只有政、校、企三方协同,构建教学质量共同体,才能从根本上保证教学质量,提升学校服务区域产业转型升级能力。
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