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基础教育课程改革实施进入第11个年头,一些曾认为课改难、不想改也不敢改的学校,经过10年课改的酝酿和探索,思想认识发生了根本变化,尤其是看到全国一批先进课改典型涌现出来,它们也想投入课改行列,改变长期以来的低效教学状态。
课堂教学改革的着力点在哪里
【摘 要】
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基础教育课程改革实施进入第11个年头,一些曾认为课改难、不想改也不敢改的学校,经过10年课改的酝酿和探索,思想认识发生了根本变化,尤其是看到全国一批先进课改典型涌现出来
【机 构】
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太原大学外语师范学院
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2011年10期
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