论文部分内容阅读
高中阶段是学生人生观、世界观形成的最重要的时期。如何培育社会主义核心价值观和落实立德树人任务,是每一个德育工作者都应该思考的问题。建设班级文化陶冶学生的德育模式是对现代德育发展的一项有益探索,也是新时代对高中班主任建设优秀班集体提出的新挑战。我结合多年高中班主任工作实践,从打造班级特色文化入手,通过一系列的教育治理途径和活动,让学生扣好人生第一粒扣子,促进高中生健康成长和全面发展。