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“学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则。但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施。在传统的教学方式中，教师更多关注的是如何把知识技能传授给学生、如何完成教学任务、如何使学生在各种考试中取得好的成绩，在这种角色模式下，教师成了课堂的主宰和教学活动的实际主体，学生则变成施教、操练的对象，处于被动的地位，已经失去了其学习主体的特征。该文主要对如何引导学生“自主学习”进行简单的探讨。