【摘 要】
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为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师的理论分析与实践研究相结合,立足于学生个性化成长发展的实质需求,积极的营造自由宽松的课堂学习氛围,保障学生在主动分析和研究的过程
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为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师的理论分析与实践研究相结合,立足于学生个性化成长发展的实质需求,积极的营造自由宽松的课堂学习氛围,保障学生在主动分析和研究的过程中掌握学科学习的技巧和精髓。其中传统的教学模式直接以简单的理论灌输为主体,忽略了课堂氛围的营造,整个课堂死气沉沉,缺乏学习活力。对此,老师需要针对这一现实情况将更多趣味性的教学内容融入课堂环节,只有这样才能够调动学生的参与积极性,实现学生的良性成长和发展。
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