【摘 要】
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针对目前本科教学中出现的若干问题,为帮助教师进行教学能力的定位,明确教学研究的目标,提高本科教学质量,重视动手能力的培养,强化学生的学习效果,在本科教学改革机制的牵引
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针对目前本科教学中出现的若干问题,为帮助教师进行教学能力的定位,明确教学研究的目标,提高本科教学质量,重视动手能力的培养,强化学生的学习效果,在本科教学改革机制的牵引下,创建教师教学与实践考核交流平台,并形成规模化、规范化和制度化。考核交流平台主要从课堂教学、实践能力、教学质量管理三个方面进行教学质量的探讨和改革。通过考核交流平台建立一种教学质量的监督管理机制,形成一套完整的教学考核规范,明确教学内容,规范教学过程,标准化教学材料整理,增强各专业教师在教学内容、教学方法、教学组织等方面的相互了解,培养和锻
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