自主学习在高三物理课堂上的实践

来源 :师道·教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hawkzhou

【摘要】

：

学生主体性的体现,学生课堂参与的程度不仅是要动口、动手,更重要的是要动脑.当前的课堂教学,包括一些比赛课,为了让课堂进行流畅,大都进行了包装,很多学生的主体性不过是“伪主体”,教师的作用与其说是引导,不如说是在“诱供”,整个过程都在教师的导演之中,学生也只是揣摩老师的需要,顺着老师的意思回答.这样的课堂并不是真正的自主学习,实质上仍然是教师主导的灌输教学.下面,笔者以一堂“高三教学研讨活动课”为例

【作者】

：

王庚儿

【出处】

：

师道·教研

【发表日期】

：

2009年8期

【关键词】

：

物理课堂自主学习学生主体性实践高三学生的主体性课堂参与课堂教学

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