【摘 要】
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对话背景：近几年,新西兰的“学习故事”受到国内教育界的广泛关注和推广,俞春晓工作室成员所属幼儿园也开展了积极实践.在实践中,不断思考的老师们遇到了一些困惑与挑战.例如：
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对话背景：近几年,新西兰的“学习故事”受到国内教育界的广泛关注和推广,俞春晓工作室成员所属幼儿园也开展了积极实践.在实践中,不断思考的老师们遇到了一些困惑与挑战.例如：学习故事与评价之间的关系是什么？如何捕捉日常教学中的“哇时刻”？怎样的识别与回应才有效？由此,俞春晓工作室特邀“学习故事研习项目”专家组组长周菁博士,通过对话的方式,帮忙成员领会学习故事的精髓,推进学习故事在教育实践中的应用.
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