授人于鱼 不如授之以渔——情境教学法在少儿舞蹈教学中的运用

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教育是一门重要的艺术,怎样促使这一艺术绽放出独特的光彩,广大教师应深入探索。针对少儿舞蹈教学而言,教师应创新理念,巧妙地引入情境教学法,促使学生在趣味性情境中流连忘返,切身感受学习的乐趣,进一步强化舞蹈技能,从而实现高效教学。对于此,本研究重点分析了如何在少儿舞蹈教学中运用情境教学法。
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