高校大学生创新创业教育调研与思考

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为适应当前严峻的就业环境,全面贯彻落实党的教育方针,高等院校加强了对大学生创新创业能力的培养。结合金陵科技学院的高素质应用型人才培养目标,以材料工程学院的大学生创新创业大赛为例,探讨提升大学生创新创业能力的途径与方法。教师队伍通过深化高校创新创业教育改革,完善质量保障体系,注重实践环节的过程控制,引导毕业生积极投身创新创业活动,拓宽学生视野,增强学生实践能力,可以全面提升学生的综合素质,培养具有职业视野的应用型人才。
其他文献
<正>鲁迅先生创作的小说《故乡》,经常被选编入初中语文教材,展现了极大的文学价值与教学价值,为此,通过对《故乡》重要地位和教学价值的分析以及《故乡》主题的深化解读,探究鲁迅先生这场关于故乡的艰难“身份认同”之旅。一、《故乡》的创作背景及主要内容(一)《故乡》的写作背景《故乡》是一篇短篇小说,作者是中国近现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生,小说中的“我”其实就是鲁迅先生自身的影射和写照
期刊
基于风险管理原理对钢铁企业的岗位培训模式进行研究,以危险源辨识结果为基础信息数据库,全面、量化地识别企业生产活动中存在的危险源,梳理培训需求矩阵,分类别、分厂区开发有针对性的培训课程、考试试题,运用信息化手段构建完整的岗位安全培训管理系统。该系统能避免传统企业培训中的盲目性、随机性,并能改进传统培训内容中无法体现现有控制措施有效性的缺点。
“乡土”一词有着丰富的意义与哲思,是中国传统乡土社会的表征。解读“乡土情怀”就是要在初中语文教学中,从学生社会生活出发,借助丰富的语言场景,结合文本内容,联系学生生活,打造具有地域特点,涵养学生情怀的语文课堂。找到在语文教学中渗透“乡土情怀”的缘由,指向在语文教学中渗透“乡土情怀”的价值,遵照在语文教学中渗透“乡土情怀”的策略,从而在教学中不断发展学生的语文核心素养,培育学生爱家乡、爱生活、爱祖国
创业活动能够进一步实现经济持续发展,为此得到很多行业的高度重视。自主创业与创业教育的协作不仅有助于人才发展,同时还能促进社会进步,并能有效完善高等教育教学体系。本文以协调发展机制为基础,明晰自主创业与创业教育之间的关系,并根据当前教学实情,对创业教育、协调发展的问题进行剖析,最后从环境构建、评估体系、激励机制等层面提出自主创业与创业教育之间的协调体系。
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期刊
<正>“我是谁?我从哪里来?我要往哪里去?”古希腊哲学家柏拉图提出的这3个问题不仅是哲学上的终极思考,同时也是科学界探索天地古今的原动力。我所从事的古生物学,作为一门现代学科虽然只有200多年的历史,但在探索这些问题的过程中,扮演了大大超出学科体量的重要角色。“我是谁?”这涉及人类与动物的根本区别,以及对人类文明发展史的认识,是古人类学和考古学的研究范畴。仅以我国为例,从北京周口店遗址开始使用火和
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报纸
<正>目前,很多企业都会根据自身情况,在日常安全管理工作中,开展各种形式的安全培训,并将培训人数、次数等体现“教过”的数据作为安全管理工作成绩。但显然,“教过”不等于“教会”,在实践中,很多企业尽管培训人数、次数都很多,却未必真正“教会”了相关人员。对此,企业应如何确保所开展的安全培训不仅“教过”而且还能“教会”,保证安全培训效果,避免安全培训流于形式,进而让安全培训切实发挥其应有的作用?
期刊
液体硅橡胶材料具备优异的耐高低温性、电绝缘性、耐老化性能、生物相容性等性能,广泛应用于高铁、汽车、母婴、医疗、电缆等领域。随着火灾的频繁发生,人们对阻燃性复合材料的关注度越来越高,由于硅橡胶燃烧分解产物为Si O2、CO2、H2O等,对环境污染性极小,故液体硅橡胶阻燃泡沫的制备极具研究意义。本文以乙烯基硅油(Vi-PDMS)为基胶,含氢硅油(PMHS)为交联剂,羟基硅油(HyPDMS)为发泡助剂,