【摘 要】
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实践教学是地质类专业学生培养的重要组成部分。本文结合多年教学经验,系统分析了科学研究能力培养的各个层面(发现问题、分解问题、针对性研究、分析与写作)与巢湖地质填图
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实践教学是地质类专业学生培养的重要组成部分。本文结合多年教学经验,系统分析了科学研究能力培养的各个层面(发现问题、分解问题、针对性研究、分析与写作)与巢湖地质填图实习之间的对应关系,并就实习中科学研究能力培养的方式方法进行了探讨,对于挖掘巢湖地质填图实习潜力、优化地质专业创新人才培养具有一定的借鉴意义。
Practical teaching is an important part of the cultivation of geological specialty students. Combining with many years of teaching experience, this paper systematically analyzes the corresponding relationship between various aspects of scientific research ability cultivation (found problems, decomposition problems, targeted research, analysis and writing) and geological mapping practice in Chaohu. In addition, The methods and methods of cultivation are discussed, which is of certain reference significance for digging the potential of Chaohu geological mapping practice and optimizing the cultivation of innovative talents in geology.
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