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工学结合教学模式在高等职业教育的地位已得到认可,协同创新机制的提出为现行的高职教育模式提供更广阔空间.基于此,本文以顺德职业技术学院对外合作办学专业为例,探讨以协同创新为指导思想,以服务地方为宗旨构建特色高职教学模式的必要性与可行性.
协同创新机制下对外合作办学专业教学模式探索——以顺德职业技术学院为例
【摘 要】
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工学结合教学模式在高等职业教育的地位已得到认可,协同创新机制的提出为现行的高职教育模式提供更广阔空间.基于此,本文以顺德职业技术学院对外合作办学专业为例,探讨以协同
【机 构】
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顺德职业技术学院外语学院,佛山,528300;
【出 处】
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吉林农业科技学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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