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我国传统文化博大精深,对小学生将来的学习与发展具有重要意义。在小学语文教学,特别是低年级语文教学中,教师应重视传统文化的融入,增强语文课堂教学的艺术性与趣味性。教师可以通过识字、写字、古诗教学,培育学生对传统文化的兴趣和情感;通过语文教学课外实践融入优秀传统文化,培育学生对传统文化的热爱和亲切感,提高学生的思想道德修养和审美情趣。