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<正> 从事中学音乐教学多年,总是在探索这样一个较为普遍的问题:中学生对民族音乐的兴趣不大,而听到流行音乐则会眉飞色舞;中老年对流行音乐不太感兴趣,对民歌则能朗朗上口,回味无穷。用历史追朔法分析这一现象不难发现:一是近二十年来受外来文化、市场经济的影响,各种媒体播放民族音乐的比例较
走进民族音乐 增强民族精神
【摘 要】
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<正> 从事中学音乐教学多年,总是在探索这样一个较为普遍的问题:中学生对民族音乐的兴趣不大,而听到流行音乐则会眉飞色舞;中老年对流行音乐不太感兴趣,对民歌则能朗朗上口,
【机 构】
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广东;
【出 处】
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中小学音乐教育
【发表日期】
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2003年11期
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