【摘 要】
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数学优等生是指在数学上表现出超强的天赋和才能,他们不仅智商高,学业水平高,而且表现出极高的数学学习的兴趣,自觉学习和接受知识的能力好,悟性高,具有极大的数学发现和创造
【基金项目】
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广东省普通高校特色创新项目（自然科学）（2016KTSCX093）,广东第二师范学院校级质量工程项目（2016sjjxjd04,2018sfzy01）
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数学优等生是指在数学上表现出超强的天赋和才能,他们不仅智商高,学业水平高,而且表现出极高的数学学习的兴趣,自觉学习和接受知识的能力好,悟性高,具有极大的数学发现和创造的才能.对于这一类人才的培养,整个社会都要给予高度的关注.同时,面对中学数学优等生的培养,教师也有义不容辞的责任.教师在教学的过程中要激发中学数学优等生的学习兴趣、渗透数学思想与方法、培养数学创新思维,要让学生经历数学的产生、发展和应用的过程,让学生在数学的现实中学数学,做数学,从而对数学进行再创造.
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