【摘 要】
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游戏是幼儿运用已有经验模拟现实生活的活动。在游戏中,判断幼儿的行为是否合理不应从现实角度出发,而应从游戏逻辑出发。比如,幼儿模仿医生打针的乐趣在于重复打针的动作,而
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游戏是幼儿运用已有经验模拟现实生活的活动。在游戏中,判断幼儿的行为是否合理不应从现实角度出发,而应从游戏逻辑出发。比如,幼儿模仿医生打针的乐趣在于重复打针的动作,而不在
Games are activities where young children use their experience to simulate real life. In the game, judging the behavior of young children is not reasonable from a realistic point of view, but should start from the game logic. For example, children’s imitation of the doctor’s injection of fun lies in the repeated injection of the action, but not in
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