论文部分内容阅读
作者以149份非预防医学专业教学计划为资料,作关于预防医学教育在培养目标、课程设置等方面体现的研究分析,并对85名教师作关于以预防战略深化非预防医学专业教学内.容的意向性问卷调查。结果表明,各专业都不同程度存在忽视体现预防观念的倾向,教师在本专业教学中讲授预防保健内容的仅占57％,在医学教育中加强预防战略是值得进一步研究的课题。