【摘 要】
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世界气象组织7月3日在日内瓦发布题为《全球气候2001-2010，十年气候极端事件》的报告。报告指出，2001年至2010年间是自1850年有现代观测数据以来最热的十年。 这十年间，大气中温室气体浓度不断攀升，二氧化碳的全球平均浓度为百万分之三百八十九（389ppm），与1750年相比增长了39%。此外，甲烷的浓度增长了158%，氧化亚氮的浓度增长了20%。南北半球、地表及海洋表面的温度都高于以
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世界气象组织7月3日在日内瓦发布题为《全球气候2001-2010，十年气候极端事件》的报告。报告指出，2001年至2010年间是自1850年有现代观测数据以来最热的十年。
这十年间，大气中温室气体浓度不断攀升，二氧化碳的全球平均浓度为百万分之三百八十九（389ppm），与1750年相比增长了39%。此外，甲烷的浓度增长了158%，氧化亚氮的浓度增长了20%。南北半球、地表及海洋表面的温度都高于以往，地表和海洋表面的平均温度为14.47℃，比1961年至1990年间的平均温度高了0.47℃，也比1991年至2000年间的平均温度高0.21℃。另外，这也是自1901年以来降水量第二多的十年，洪水是最为频繁发生的气候极端事件，而干旱也在世界各地发生。（中国新闻网）
【应用点评】每年夏天和冬天都会有很多关于气候的报道，冬天大多倾向于“全球变冷”，夏天则回归“全球变热”。事实上，不管变冷还是变热，都是极端天气的一种体现。虽然温室效应早已引起全世界关注，但始终是一个经久不衰的话题，而且随着气候的变化，环境保护等问题日益突出。气候是高考地理一块大的内容，值得花费精力认真了解、分析。
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