摘要:随着高等教育规模的迅速扩张,生源情况也发生了巨大变化,高职高专的高等数学教学面临着巨大的困难与挑战。本文从高职高专院校教学的实际特点和任务出发,结合高等数学知识自身的特点,探讨了提高高等教学教学质量的几种有效途径。 关键词:高职高专;高等数学;教学;创新;对策 目前,高职高专学校的学生数学学习的现状是:数学课程基础差,学习态度、学习习惯都有待改进,学习能力也比较弱。所以如何应对由于生
会计和税法两种制度体系口径不一造成会计税收差异的存在,已有的研究成果认为A股市场上暂时性会计税收差异与未来盈余增长呈负相关,而永久性会计税收差异与未来盈余增长不存
针对现有的仲裁量子签名(AQS)方案中存在的签名者和接收者的否认签名的攻击,提出了一种基于单粒子态的改进仲裁量子签名方案。方案不使用纠缠态,通过在仲裁者验证签名的合法性之
中国农科院农业资源与农业区划研究所研究员周卫主持完成的《主要作物硫钙营养特性、机制与肥料高效施用技术研究》荣获2005年度国家科学技术进步二等奖。研究期间硫肥和钙肥
摘要:会计电算化实践性教学是高职高专会计电算化专业教学环节的重中之重,通过教学模式、教学方法、教材及考核方式的改革,可以进一步促进实践教学改革,以更好地提升实践教学效果。 关键词:会计电算化;实践教学;教学模式;任务驱动 现代信息、网络技术和电子商务的飞速发展,推动了传统的会计信息处理方式逐渐向电算化、网络化处理方式的转变,同时也推动了社会对会计电算化人才需求的增长。高等职业教育作为培养高
一、定语与中心语之间意思有重复,造成赘余①这句话后面,包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。②在中小学生中广泛深入地开展素质教育,是目前广大教育工作者的当务之急。例①中
伟大教育家陶行知先生对教学提出独到的见解,即“教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法”。教与学都以“做”为中心,在“做”上教的是先生,在“做”上学的是学生。
摘要:本文作者根据自己的亲身实践和理论研究,从研究性课程资源的含义出发,探究了研究性课程资源开发的管理措施和常态实施策略。 关键词:研究性课程;资源开发;常态实施 2007年下半年,湖南高一新生新开设了综合实践活动课程,这一课程成为了师生教学的难题。11月,华中师范大学郭元祥教授专程来娄底,就综合实践活动课程的教学与研究,对湖南省娄底市第二中学教师进行了全面的指导与培训,娄星区成为全国综合