【摘 要】
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对于中职院校而言,肩负着高等技术人才培养的重任,在现阶段的教育背景之下,“双师型”教师队伍的建设成为了中职院校关注的重点,那么到底何为“双师型”教师?目前在我国教育
【机 构】
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湖北省麻城市职业技术教育集团,湖北 黄岗 438300;湖北省麻城市职业技术教育集团,湖北 黄岗 438300;湖北省麻城市职业技术教育集团,湖北 黄岗 438300
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对于中职院校而言,肩负着高等技术人才培养的重任,在现阶段的教育背景之下,“双师型”教师队伍的建设成为了中职院校关注的重点,那么到底何为“双师型”教师?目前在我国教育界尚且没有统一的说法,现阶段,“双师型”教师被我国教育界的学者概括为以下两种:首先,双职称型.其主要是指教师在获得教师系列职称的基础之上,还需要取得另一种职称,对这种指称的范围不做限定;其次,双素质型.主要是指教师不仅要具备理论教学素质,同时还应该具备实践教学素质.整体来看,我国中职院校“双师型”教师队伍建设已经取得了一定成果,为我国中职教育事业的发展增添了活力.中职院校方面在进行“双师型”教师队伍建设的时候,应该注意确定“四化”标准,主要是指目标化、系统化、规范化以及专业化,本文对其进行了一一探讨.
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