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本文借鉴Domyei的二语动机自我系统理论来考查大连某大学英语学院2015届全体本科毕业生时毕业设计的选择动机,研究采用调查问卷的方式来关注毕业生对毕业设计的选择。结果发现学生选择毕业设计的动机与学习动机不完全一致,在选择毕业设计时,未来规划对学生的选择无影响。与学生选择毕业设计最相关的动机类型为工具型动机和兴趣动机。研究通过探究学生的选择动机,找出学生选择毕业设计的动机值和影响因素,可为毕业设计改革的进行提供建议。