【摘 要】
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当今合作学习在小学语文教学中比较常见，加入微课能促进合作学习向着更深层次发展，也能促进儿童学习能力的提高。基于此，本文对小学语文合作学习引入微课的意义展开讨论，并进一步思考利用微课优化小学语文合作学习的有效手段，涉及的内容有利用微课设置探究问题、创设教学情境、突破教学重难点、培养学生自主学习能力。并且在利用微课教学中，深化小组合作学习，借助微课优化小学语文合作学习，令合作更有成效，使合作学习在微课
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当今合作学习在小学语文教学中比较常见，加入微课能促进合作学习向着更深层次发展，也能促进儿童学习能力的提高。基于此，本文对小学语文合作学习引入微课的意义展开讨论，并进一步思考利用微课优化小学语文合作学习的有效手段，涉及的内容有利用微课设置探究问题、创设教学情境、突破教学重难点、培养学生自主学习能力。并且在利用微课教学中，深化小组合作学习，借助微课优化小学语文合作学习，令合作更有成效，使合作学习在微课的介入下变得更有深度。
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