【摘 要】
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文字是中华传统文化的载体,其形象的诉说着中华上下五千年的辉煌;人文素养是中华五千年文明的内在涵养,不论是志得意满的名人志士,还是沉郁不得志的骚客,到近代名家们,他们肆
【机 构】
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浙江省绍兴市新昌县大市聚镇初级中学 浙江 绍兴 312000
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文字是中华传统文化的载体,其形象的诉说着中华上下五千年的辉煌;人文素养是中华五千年文明的内在涵养,不论是志得意满的名人志士,还是沉郁不得志的骚客,到近代名家们,他们肆意地挥洒内心沉淀的情感,一篇篇佳作应时而出.而语文课程正是学生学习这些文章的主要途径,通过学习名文佳作,不仅可以培养学生良好的阅读能力和写作能力,还可以继承传统文化,提高人文素养.初中语文教学对学生以后的发展有很大的影响,所以教师在授课,要引导学生去理解文章的实质,通过对文章情感的透析,提醒学生总结在文章中学到的道理和人文素养,并将其内化成为自己的东西,从而实现学生自身的发展.本文主要是针对学生应该如何提高人文素养进行阐述.
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