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翻转课堂是落实学生学习主体地位的一种“互联网+”的教学模式。通过阐述翻转课堂的内涵和特征,结合教学实践,对人力资源管理课程实施翻转课堂的必要性和可行性进行了分析,进而围绕人力资源管理课程实施翻转课堂的目标,从翻转课堂前、中、后三个阶段进行了教学规划和实施要点的阐述。旨在助推翻转课堂的顺利实施,从而为高质量人力资源管理实践人才的培养保驾护航。