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<正>创新整合点信息技术与学科教学整合。媒体资源种类多,图文声像一应俱全;巧用网络资源,有专题学习网站、"互动学习"板块、"中华在线词典"等。抓住"学情",聚焦"整合":根据四年级学生年龄特点,采用"自主、合作、探究"的学习方式,让学生通过
巧用网络资源,快乐学习语文——《天游峰的扫路人》教学设计
【摘 要】
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<正>创新整合点信息技术与学科教学整合。媒体资源种类多,图文声像一应俱全;巧用网络资源,有专题学习网站、"互动学习"板块、"中华在线词典"等。抓住"学情",聚焦"整合":根据
【机 构】
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广东省深圳市潜龙学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2013年02期
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