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在英语课堂教学中合理的设计导入环节,能激发学生的学习热情,从而提高课堂教学效果。然而有些教师在课堂导入环节中存在一些问题。主要包括三大问题:模式固定,缺乏活力
英语课堂导入存在的主要问题及对策
【摘 要】
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在英语课堂教学中合理的设计导入环节,能激发学生的学习热情,从而提高课堂教学效果。然而有些教师在课堂导入环节中存在一些问题。主要包括三大问题:模式固定,缺乏活力
【机 构】
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呼和浩特民族学院,
【出 处】
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语文学刊(外语教育与教学)
【发表日期】
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2009年08期
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