【摘 要】
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目的:本文主要研究循证护理在急诊科护理实习生带教中的应用体会.方法:将我院急诊科实习的50名护士随机的分为实验组和对照组,对实验组的实习护士使用循证护理教学的方法加以
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目的:本文主要研究循证护理在急诊科护理实习生带教中的应用体会.方法:将我院急诊科实习的50名护士随机的分为实验组和对照组,对实验组的实习护士使用循证护理教学的方法加以带教,比较两组实习护士循证护理知识的理解及评判思维的能力.结果:实验组中的实习护士循证护理知识的理解及评判性思维能力比对照组中实习护士具有明显差异.结论:循证护理教学的方法可以对急诊科实习护士专业知识的掌握及评判性思维能力进行有效的提高,在护理的教学过程中得到广泛的推广.
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