【摘 要】
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<正>【教材分析】北师大版小学语文教材五年级下册第三单元以《礼物》为主题,以心理活动描写为单元重点训练项目。教材在"语文天地"的"笔下生花"中写道:"每一份礼物都代表一
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<正>【教材分析】北师大版小学语文教材五年级下册第三单元以《礼物》为主题,以心理活动描写为单元重点训练项目。教材在"语文天地"的"笔下生花"中写道:"每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能有动人的故事。自拟题目,写一写:自己接受的特别的礼物,接受礼物的过程和心情。自己设计和准备的礼物,送给别人的过程和心情。"细读分析,这里的关键词是"动人""特别""过程""心情",三个要求是:(1)写清自己接受(送出)了什么特别的礼物,其特别表现在哪里。(2)写明接受(送出)
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