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在汽修行业的快速推动下，职校汽修專业的教学方法也发生了转变，改变了以往理论课堂与实践操作课堂分开的局面，有效地缓解了学生的学习压力，同时学生的专业知识与实践能力都得到了有效的提高，激发了学生的学习热情。教师在汽修专业教学过程中，采取理实一体化的教学方法，能够提升学生的学习积极性，促使学生主动参与到课堂活动中，进而提升教学质量。