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根据小学生身心发展特点适当开展学习竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，有研究表明小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习，学习效果更加明显。
小学数学教学探究
【摘 要】
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根据小学生身心发展特点适当开展学习竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，有研究表明小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习，学习效果更加明显。
【机 构】
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吉林省长春市双阳区第一实验小学
【出 处】
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东西南北·教育
【发表日期】
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2014年12期
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