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<正>绘本,顾名思义就是"画出来的书"。图画和文字共同来叙述故事,两者相辅相成,缺一不可。教师可以针对低年级学生的身心特点,充分利用绘本教学资源,找到绘本与写话的链接点,激发学生的写话兴趣,充实写话内容,丰富写话形式。一、图文补白,激发兴趣孩子掌握运用文字,往往是
利用绘本资源,丰富写话形式
【摘 要】
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<正>绘本,顾名思义就是"画出来的书"。图画和文字共同来叙述故事,两者相辅相成,缺一不可。教师可以针对低年级学生的身心特点,充分利用绘本教学资源,找到绘本与写话的链接点,
【机 构】
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浙江省温州市龙港镇第十二小学
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2010年Z1期
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