风云际会 谁主沉浮

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【摘要】新课改指出课堂有效性的三点概括起来首先是学生学习的时间再就是学习成果最后是学习体验。学习时间指学习特定内容所花费的时间即学习效率;学习成果指学生经过学习所发生的变化、获得的进步和取得的成绩;学习体验指的是学生的学习感受即学习活动所伴随或生发的心理体验。数学课堂的高效教师之功不应仅仅体现在课堂上而应体现在每一个教学环节和学生的学习环节上其相辅相成密不可分。  【关键词】检查预习 以人为本 开
【摘 要】多媒体教学就是把抽象的文字信息转化为形象的图像、感性的音乐,从而使学生把握教材的内涵,理解其所要表达的思想感情。运用多媒体可以扩大课堂教学的信息传递量,满足各层次学生的需求;可以把一些散于各课的基础知识,形成系统揭示给学生,形成知识的网络;可以化零为整,把文章结构,各部分的关系集中在多媒体投影上揭示给学生,形成整体认知。  【关键词】初中语文 多媒体运用 得与失  【中图分类号】G434
【摘要】有效提问是教师组织教学活动不可缺少的一个环节。幼儿语言活动中有效提问不仅可以帮助教师发挥课堂的引导作用,还可以提高幼儿的应答能力和思维能力。本文就从幼儿语言活动角度入手,分析有效提问的对策,改善目前幼儿的语言活动。  【关键词】幼儿语言活动 有效提问 对策研究  【中图分类号】G613.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)33-0108-02  近年来,教师的有
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【摘要】:自主学习是指学习者在学习活动中具有主体意识和能力,发挥自主性和创造性的一种学习过程或学习方式,以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。如何让中职生理解知识、掌握技术,学会“自主学习”,已目前中职校教改的重点,本文主要从中职生的现状出发,结合自己这几年的教学实践,谈谈在基础会计课教学上如何培养学生自主学习能力的体会。  【关键词】: 中职生 自
摘要:初中数学作为初中课堂教学中的主干课程之一,复习课是十分必要的。复习课的目的就是在相对较短的时间之内将所学过的数学知识进行逻辑性的理顺和归纳总结,进而实现所学知识的系统化,不断提高学生的基础知识的夯实,培养学生分析问题和解决问题的能力。但是复习课实际上并不只是对于旧知识的重复学习,而且还是对于所学知识的更深层次的掌握,进而提高其数学学习能力。本文首先分析现今初中数学课堂教学中复习课存在的问题,
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