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从传统单一的满堂灌的教学模式向以教师为主导,以学生为主体,教师与学生双向交流的多样化启发式教学模式转变,是摆在高校两课教学创新面前的一个重大任务。而在高校两课教学中引入访谈法,不失为一种行之有效、可操作性强的探索。
论“访谈法”在高校两课教学中的运用
【摘 要】
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从传统单一的满堂灌的教学模式向以教师为主导,以学生为主体,教师与学生双向交流的多样化启发式教学模式转变,是摆在高校两课教学创新面前的一个重大任务。而在高校两课教学
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2008年13期
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