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当前警察院校研究生课程中实验课均为相关专业的实验课,这与警校研究生大多来自地方普通高校的现实情况并不相符。因此,为警察院校研究生开设大学普通物理实验课程极为必要。这样不仅可提升他们作为预备警官的素养,还能培养其利用科学方法进行思维并得出结论的能力。笔者结合大学物理实验课程现实特点,提出以四项警察职业能力为标准对物理实验课的特点进行量化评估,最终得出最为科学的课程组合。