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VB语言编程教学在实践过程中逐渐凸显出教学难度大且实践性较强的特征，且就当前的现状来看，部分教师在实践教学活动开展的过程中仍然存在着教学手段单一等问题影响到了学生整体学习效率。因而在此背景下，为达到良好的教学状态，要求教师在课堂教学活动开展过程中应提高对此问题的重视程度。本文从VB语言教学现状分析入手，并详细阐述了提高学生VB语言编程能力的具体途径，旨在其能推动当前教学活动的进一步创新。