【摘 要】
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目的：了解参麦注射液所致药品不良反应（adverse drug reaction,ADR）的规律和特点。方法：收集2014年3月—2016年3月对新沂市人民医院（以下简称＂我院＂）上报至国家ADR监测中心有关参麦注
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目的：了解参麦注射液所致药品不良反应（adverse drug reaction,ADR）的规律和特点。方法：收集2014年3月—2016年3月对新沂市人民医院（以下简称＂我院＂）上报至国家ADR监测中心有关参麦注射液的51例ADR报告,对患者的性别、年龄、累及器官和（或）系统及临床表现、ADR发生时间等进行分析。结果：≥60岁的老年患者ADR发生例数最多（占56.86%）。39例（76.47%）ADR患者累及心血管系统,表现为胸闷、心慌等,其次为呼吸系统、皮肤及其附件损害。用药10 min内ADR发生比
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翻转课堂，通过对师生角色进行合理调整，对教学内容进行合理分配，对教学资源进行合理配置，不但能够提高学生的自学能力，而且能够有效巩固学生所学知识，笔者就翻转课堂在小学数学教学中的应用进行分析，以期翻转课堂在小学数学教学中取得良好效果。 一、转换师生角色 翻转课堂就是基于师生角色进行相应对调提出的，因此应用翻转课堂的第一步就是转换师生角色。首先是关于教师角色的转变，教师在进行角色转变时，必须忘却自
儿童学习的重要工具是语文教材，每一次课程改革最重要也是最为直接的变革是教材的变化。在实施语文课程改革后，诸多具有实验性版本的教材需要借助新课改的系统审查，在这其中，苏教版小学语文教材得到了大范围的应用。小学语文教材是儿童最为重要，也是最喜欢的教材之一。根据相关数据显示，低年级应该阅读浅显的寓言、朗诵儿歌及容易理解的古诗，高年级的儿童应该学习大量的儿童文学作品。这代表着儿童文学在小学语文教育中具有重
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语文学习要求学生具备一定的想象力，要培养自身的形象思维，放飞想象的翅膀。小学生正值语文学习的基础阶段，必须从小培养他们的想象力，这对学生以后的学习和发展都具有极其深远的影响。在小学语文课堂教学的大环境下，教师只有不断创新教学手段，勇于改变旧的教学模式，打破传统教学观念的束缚，与小学生形成紧密高效的互动，才能培养出学生的想象力。 一、语文课堂培养学生想象力的重要意义 所谓想象力，主要是指学生由此
【正】电子琴的兼容性与功能性都很强大,不仅简单易学,而且具有丰富多样的节奏和音色.而演奏者为了充分发挥出这些优势与功能,除了具备技巧和技能,还要有良好的音乐感受能力
<正>随着普通高中英语课程的不断改进,英语教师越来越注重学习培养学生们的语言应用能力。这就要求英语教师在英语语法教学当中会不断地穿插情景教学,提高学生的学习兴趣,让
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