基于家庭教育影响因素的小学生法制教育方式研究

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家庭教育中影响力较大的因素有父母身教、教师教导、朋友沟通、自学领悟、电视电影作品感染、遭遇挫折感受等,这些活动产生有效影响力的实质是楷模力量的带动、权威第三方的影响、相互沟通的作用、多样的形式、兴趣引导、挫折压抑等原因给孩子留下深刻的印象,借助这些原理,小学生法制教育的方法可以进行改革,改变传统单一宣传的方式,通过多树榜样、增强互动、丰富形式、务实内容、开展挫折教育等方式进行,以学校为主要阵地,构建立体化的法制教育模式。 The influential factors of family education are parents ’teaching, teacher’s teaching, friends’ communication, self-learning, television and film works, experience of setbacks, etc. The essence of these activities that have an effective influence is driven by exemplary forces. The authoritative third party Influence, the role of mutual communication, a variety of forms, interest guidance, frustration and other reasons to impress the children with these principles, the method of legal education for primary school students can carry out reforms to change the traditional way of single advocacy, , Enhance interaction, rich forms, pragmatic content, carry out setback education and other means to school as the main front, to build three-dimensional legal education model.
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