引导式教学在体育课中的应用实践

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随着信息技术地不断发展,教师们的教育理念逐渐发生变化,教师在教学时需要培养学生树立课堂的主人翁意识,培养学生对学科产生兴趣和爱好.在体育课的教学中教师引导学生在课堂上不断激发运动的潜能,让学生享受于课堂,提高体育课堂的参与.通过示范教学让学生规整体育动作,减少学生因运动受伤的情况.再以团体游戏激发学生对体育活动的兴趣,也可以促进良性竞争的意识.
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